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山东宝莲华双语学校
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宝莲华双语学校德育工作计划
双击自动滚屏 发布时间:2015-12-5 阅读:815次 【字体:

宝莲华双语学校德育工作计划

一、指导思想: 
以科学发展观为统领,以创建宁津县素质教育品牌学校为目标,以课堂教学改进为重点,以教研组建设为抓手,着眼于教师素质的整体提高,着眼于课堂教学结构的优化,着眼于学生道德素质、科学文化、创新精神和实践能力的提高,全面提升学校的教育教学质量。 
二、总体情况分析 
我们学校有十九个教学班,38名教师,开设语文数学英语品德科学社会音乐体育美术弟子规书法等学科。 
三、主要工作目标 
1.加强教学流程管理,使流程管理规范、科学、有效。 
2.以教研组常规建设为抓手,提高教研组活动的质量,促进教师“教”和“研”的能力。 
3.加强课程改革与研究力度,以课堂改革为重点,着力研究新教材的使用和老教材按新教学方法使用。 
4.重视课例的撰写和收集,开设“教科研论坛”,进行课改经验交流,促进不同层面教师的专业发展。 
5.重视德育教学,以《弟子规》校本课程为突破口,强化特色学校建设,争创宁津县特色学校。 
6.以县级“精讲精练,当堂达标”课题研究为导向,以语数外三大主科新授课为突破口,积极探索属于宝莲华自己的课堂教学模式。 
7.认真做好六年级毕业班工作。掌握好毕业班的教学进度,学习情况,班级管理情况。 
8.加强现代教育技术管理,每人每学期仍然要求上5节电教课。 
四、主要工作措施 
(一)加强教学流程管理 
1.进一步严格落实教学常规,要严格按照教学常规实施细则进行教学(包括上课、作业、辅导、课堂评价等要求)。 
2.严格规范使用教材,加强教辅材料征订的管理,严禁私自向学生收钱征订各种教辅材料。 
3.严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。要体现当堂达标课改精神,努力变革教学方式,在“减负”的前提下提高教学效率。 
4.完善教学质量分析等制度,通过质量检测、质量分析,加强教育质量的随机监控和常规监控。教导处除了定期和不定期的常规质量监控以外,还要通过随堂听课、跟踪听课、作业检查、座谈等多种形式,实行随机质量监控。 
(二)加强教研组建设 
1.加强对教研组的领导,形成科学有效的管理网络。 
2.加强教研组常规建设,每学期教研组长要求听课25节以上,教师互听课15节以上。 
3.教研组建设要开展定时间、定内容、定主讲人的学科间的教研活动,开展“学—研—讲—评—改”系列研讨。 
4.教研组成员要关注和研究日常教学,注意收集“课堂问题”,探讨、反思、解决自己在课堂教学实践中的问题。 
5.本学期教研组应围绕以下主题进行研究:如何设计精讲精练课堂教学的每一环节,提高课堂教学效率,做到减负不降质量,把时间、空间和更多的学习主动权交给学生;如何布置课堂作业、精选课外作业、科学分层布置作业等,实现“减少数量,提高质量;减少机械重复,提高针对实效;减少繁难偏旧,增加情景应用;减少知识立意,增加能力立意”,提高教学效率。 
6.各教研组要将教研组资源库建设的工作纳入本学期工作计划中,保存教研资料、成果、优秀课件、优秀教案等做好整理归档、资料积累,认真总结经验,力求形成教研特色。 
(三)加强课程改革与研究的力度 
1.深化课改理念,强化校本培训。围绕新课程改革,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、骨干教师作教学经验介绍等形式,使全校教师在学习中吸收、消化新的教改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,并融入到自己的教学实践。 
2.课堂教学改革是一个永恒的主题。本学期继续以课堂改进为重点,提高教师课堂教学实践能力。每一位教师要根据自己的课堂改进状况,制定新一轮的课堂教学计划。 
3.开设“教科研论坛”。引导、鼓励教师交流教学中的困惑、感悟、思索,在收集“课堂问题”的基础上,归纳整理后对突出、典型问题邀请教育局专家把脉诊断,组织教师与教研员面对面对话,一起探索解决课堂教学中的难点、热点问题,形成广泛研究教育教学的良好氛围。 
4.加强各年级的随堂听课,要做到:随堂听课,随即评课;随机信息,随即沟通;随时检查,随即指导。 
5.本学期期末,语数英教师围绕“如何提高学科教学质量”撰写经验总结并交流,课任教师围绕“如何培养学生学科兴趣”撰写经验总结并交流。对教师涌现出来的先进教改经验,学校组织在不同的层面上进行交流、推广。 
(四)确立科研先导地位,提高教育科研水平 
1.以语数外学科为突破口,推进“精讲精练”课题的研究,积极探索教育教学的新途径和方法。 
2.加强课题管理,提高课题研究的时代性、针对性、实效性。 
3.教研组要开展与课题相关的课改教育策略研究,每个教研组应有研究子课题。 
4.重视课例的撰写和收集,45岁以下教师每月上交一篇优秀教案。通过教师自己学习、实践、反思、总结、再学习、再提升,撰写课堂教学中的“真情实感”。 
(五)探索教育创新,培育学校特色 
1.根据学校的实际,以《弟子规》教育为抓手,增强校园文化氛围,强化特色学校建设,争创宁津县特色学校。? 
2.实施与完善《弟子规》校本课程,把弟子规教育与思想品德教育有机结合起来,关键抓好讲解和落实工作,用弟子规来培养一个学生完美的人格,为学生一生幸福奠基。 
(六)认真做好六年级毕业班工作:通过召开毕业班教师会、学生会,加强对毕业班工作的管理,认真做好毕业生工作。 
(七)健全完善校园网建设 
1.加强学校网页建设,充实完善学校网站,及时更换网站信息,提高网页的可阅览程度,使校园网站成为宣传学校的窗口。 
2.加大对教师信息技术教育培训力度,坚持骨干培养和普遍提高相结合,通过自学和请教提高,做到学用结合,注重实效,提高教师应用信息技术的能力和水平。 
3.加强电教课题研究,积极探索和实施信息技术与学科教学的有效整合,积极开发“语、数、英”学科教育信息资源,努力为教育教学服务。 
4.加强学校的信息技术上传工作,加大宣传力度。 
5.加强微机设施的维护和完善,满足正常计算机教学。
(八)加强体育、卫生 
?1.认真上好体育课,认真落实上级有关阳光体育运动的文件精神,努力提高广播操和体育课质量,努力提高体锻合格率、良好率及优秀率,全面提高学生的身体素质。 
2.充分发挥体美课堂教学在教育活动中的作用,积极组织音体美各项比赛并参加县级比赛,为我校争光。 
(九)其他 
1.进一步加强图书室管理,增加图书的流通率,提高学生的阅读能力,配合学校的课改,为教育教学服务。 
2.加强语言文字建设,做好学生的普通话、口语交际工作。 
3.加强对新插班学生的关心和帮助,每位教师应对学习困难的学生进行个别会诊,制定“辅优补差”工作计划,要让每一个学生在原有基础上进步。


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